《欧欧猫和冲冲鼠玩数学：巧克力里的秘密》读后感1100字
以下文章选自《课外书大全读后感》，请大家多多关注，标题为：《欧欧猫和冲冲鼠玩数学：巧克力里的秘密》读后感：2022暑假阅读一本好书
《欧欧猫和冲冲鼠玩数学：巧克力里的秘密》读后感：2022暑假阅读一本好书
认识分数的两层意义
给孩子的话：
把一张纸平均分成2份，每份就是它的一半，用分数表示是一，还可以用小数表示成0.5。
瞧，原来还有着“不是整数”的数量世界，而且更精彩。
分数的世界，有许多值得想的好问题，例如，“分子、分母和分数线，到底按什么顺序来书写呢？”
“有没有分母是1的分数呢？”
“把一张纸平均分，与把一盒（12支）彩笔平均分，有什么不一样呢？”
通过本故事，你一定明白了最后一个问题的答案：
把一些物体合起来看成一个整体，再平均分，并用分数表示，这是一种“更高级”的情况呢。
给大人的话：
除了在故事中感受到分数有“把一个物体平均分”与“把一些物体合起来再平均分”两层意义之外，
我们还要注意到，分数有“量”与“率”两种应用。
当我们说“2个月饼”的时候，这是指具体数量；说“一盒月饼”的时候，则指分率比例。
后者可能比前者多或少，也有可能正好相等。例如后者月饼指的是“10个”或“半个”，也有可能正好是“1个”。
第一个问题，其实不同的书写顺序正好对应不同的分数应用：
按意义，是“分数线+分母分子”；按读法，是“分母+分数线+分子”；
按将来要学的“把分数看成除法”，是“分子一分数线+分母”。是不是很有趣呢？
《欧欧猫和冲冲鼠玩数学：巧克力里的秘密》读后感：2022暑假阅读一本好书
认识分数的两层意义
给孩子的话：
把一张纸平均分成2份，每份就是它的一半，用分数表示是一，还可以用小数表示成0.5。
瞧，原来还有着“不是整数”的数量世界，而且更精彩。
分数的世界，有许多值得想的好问题，例如，“分子、分母和分数线，到底按什么顺序来书写呢？”
“有没有分母是1的分数呢？”
“把一张纸平均分，与把一盒（12支）彩笔平均分，有什么不一样呢？”
通过本故事，你一定明白了最后一个问题的答案：
把一些物体合起来看成一个整体，再平均分，并用分数表示，这是一种“更高级”的情况呢。
给大人的话：
除了在故事中感受到分数有“把一个物体平均分”与“把一些物体合起来再平均分”两层意义之外，
我们还要注意到，分数有“量”与“率”两种应用。
当我们说“2个月饼”的时候，这是指具体数量；说“一盒月饼”的时候，则指分率比例。
后者可能比前者多或少，也有可能正好相等。例如后者月饼指的是“10个”或“半个”，也有可能正好是“1个”。
第一个问题，其实不同的书写顺序正好对应不同的分数应用：
按意义，是“分数线+分母分子”；按读法，是“分母+分数线+分子”；
按将来要学的“把分数看成除法”，是“分子一分数线+分母”。是不是很有趣呢？
